Do You See What I See?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Chavez, Oscar; Reys, Robert E.
Titel	Do You See What I See?
Quelle	In: Mathematics Teaching in the Middle School, 8 (2002) 3, S.162-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-0839
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Fractions; Geometry; Limits (Mathematics); Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Middle Schools; Patterns in Mathematics; Spatial Ability; Visualization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bruchrechnung; Geometrie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Mathematische Struktur; Räumliches Vorstellungsvermögen; Visualisation; Visualisierung
Abstract	Uses spatial visualization to make connections among Zeno's paradox, geometry, fractions, infinite series, and limits. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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