Building Explicit and Recursive Forms of Patterns with the Function Game.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rubenstein, Rheta N.
Titel	Building Explicit and Recursive Forms of Patterns with the Function Game.
Quelle	In: Mathematics Teaching in the Middle School, 7 (2002) 8, S.426-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-0839
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Educational Strategies; Functions (Mathematics); Mathematics Instruction; Middle Schools; Patterns in Mathematics; Teaching Methods; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Lehrstrategie; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Mathematische Struktur; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Denkfähigkeit
Abstract	Describes how students can be guided to find an explicit rule for a pattern from a recursive rule. (YDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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