The Teaching of Religious Education in Multi-Religious Classes: Is It a Problem to Students?

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Autor/in	Matsaung, Lesiba E.
Titel	The Teaching of Religious Education in Multi-Religious Classes: Is It a Problem to Students?
Quelle	In: Educational Research, 45 (2003) 1, S.79-82Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1881
Schlagwörter	Black Colleges; Foreign Countries; Higher Education; Interfaith Relations; Religious Education; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interreligiöse Beziehung; Kirchliche Erziehung; Religionserziehung; Religionspädagogik; Schülerverhalten
Abstract	South African students of a variety of religious affiliations in an historically black university were surveyed (160 men, 160 women; 120 social science majors, 200 education majors). The teaching of religious education in multifaith classes was not problematic but rather viewed as an asset to learning. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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