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Autor/inn/enNaude, H.; Pretorius, E.
TitelThe Quest for an Instructional Delivery Framework for Children with Gerstmann's Syndrome.
QuelleIn: Early Child Development and Care, 172 (2002) 6, S.643-50Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0300-4430
SchlagwörterCurriculum Design; Delivery Systems; Dyscalculia; Dysgraphia; Educational Needs; Educational Strategies; Elementary Education; Elementary School Curriculum; Foreign Countries; Instructional Design; Instructional Development; Instructional Improvement; Special Needs Students; Symptoms (Individual Disorders); South Africa
AbstractDescribes the symptoms associated with Gerstmann's syndrome, a disorder of cognition, as well as the resulting challenges for educators in planning an education program based on the child's information-processing strengths, taking into account disabilities. Discusses educational implications as well as specific recommendations for children with Gerstmann's syndrome. (KB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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