Maternal Employment and Child Cognitive Outcomes in the First Three Years of Life: The NICHD Study of Early Child Care.

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Autor/inn/en	Brooks-Gunn, Jeanne; Han, Wen-Jui; Waldfogel, Jane
Titel	Maternal Employment and Child Cognitive Outcomes in the First Three Years of Life: The NICHD Study of Early Child Care.
Quelle	In: Child Development, 73 (2002) 4, S.1052-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Child Care; Child Care Effects; Cognitive Development; Employed Parents; Employed Women; Family Environment; Infants; Longitudinal Studies; Mothers; Parent Influence; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kinderfürsorge; Kinderbetreuung; Kognitive Entwicklung; 'Female employment; Women''s employment'; Frauenbeschäftigung; Familienmilieu; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Mother; Mutter; Infants
Abstract	Examined data on 900 European American children from the NICHD Study of Early Child Care to explore links between maternal employment during the child's first year and child cognitive outcomes. Found that maternal employment by the child's ninth month related to lower school readiness scores at 36 months, with more pronounced effects for certain subgroups, even when controlling for child care quality, home environment quality, and maternal sensitivity. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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