The Teaching of Courses in the Science and Pseudoscience of Psychology: Useful Resources.

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Autor/inn/en	Lilienfeld, Scott O.; Lohr, Jeffrey M.; Morier, Dean
Titel	The Teaching of Courses in the Science and Pseudoscience of Psychology: Useful Resources.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 28 (2001) 3, S.182-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6283
Schlagwörter	Course Content; Course Descriptions; Films; Higher Education; Literature Reviews; Psychology; Reading Materials; Science Education; Textbooks; Undergraduate Study; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Kursstrukturplan; Film; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Naturwissenschaftliche Bildung; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Grundstudium; World Wibe Web
Abstract	Discusses the importance of courses in science and pseudoscience to undergraduate education. Addresses why psychology educators should be concerned about pseudoscience, courses in the science and pseudoscience of psychology. Includes a model syllabus, useful primary and supplemental texts, videos, Web sites for psychology courses in science and pseudoscience, and includes references. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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