Learning Diversity from World Englishes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kubota, Ryuko
Titel	Learning Diversity from World Englishes.
Quelle	In: Social Studies, 92 (2001) 2, S.69-72Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Constructivism (Learning); Cultural Pluralism; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; English; Films; Newspapers; Resource Materials; Social Studies; Student Projects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kulturpluralismus; Lehrstrategie; English language; Englisch; Film; Newspaper; Zeitung; Quellenmaterial; Gemeinschaftskunde; Schulprojekt
Abstract	Describes World Englishes (WE) that are global varieties of English and provides a rationale for teaching WE. Explores suggested activities and materials for teaching about WE, such as learning WE from videos, teaching the history of English, using international newspapers and guest speakers, and having students conduct a country study. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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