Implementing Standards: The California Mathematics Textbook Debacle.

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Autor/in	Jacob, Bill
Titel	Implementing Standards: The California Mathematics Textbook Debacle.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 83 (2001) 3, S.264-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Mathematics; Mathematics Materials; Mathematics Skills; Politics of Education; Standards; State Boards of Education; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematik; Mathematische Tafel; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz; Educational policy; Bildungspolitik; Standard; Kalifornien
Abstract	Critical review of California's standards-aligned mathematics textbook-adoption process. Concludes that emphasis on skills-based drills aligned with standardized tests will dominate mathematics instruction in California. Hopes the other states will not follow California's example. (Contains 31 references.) (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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