Applying Conceptual Learning to Physical Activity.

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Autor/inn/en	Karp, Grace Goc; Woods, Marianne L.
Titel	Applying Conceptual Learning to Physical Activity.
Quelle	In: Journal of Physical Education, Recreation & Dance, 72 (2001) 8, S.23-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0730-3084
Schlagwörter	Academic Standards; Elementary Secondary Education; Knowledge Level; Motor Development; Physical Activity Level; Physical Education; Psychomotor Skills; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wissensbasis; Motorische Entwicklung; Körpererziehung; Sportunterricht; Psychomotorische Aktivität; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Standard two of the National Association for Sport and Physical Education requires students to use cognitive information to understand and enhance motor skill acquisition and performance. This article provides examples of incorporating the standard into K-12 instruction using units based on balance, fitness, and bicycling. Examples illustrate a range of concepts and principles consistent with the intent of standard two. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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