Where's the Teapot? From Still-Life Drawings to Abstract Designs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ellis, Neville
Titel	Where's the Teapot? From Still-Life Drawings to Abstract Designs.
Quelle	In: Arts & Activities, 127 (2000) 2, S.22-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3931
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Appreciation; Art Education; Art Materials; Brainstorming; Color; Educational Strategies; Freehand Drawing; Group Activities; Painting (Visual Arts); Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kunstverständnis; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Colour; Farbbezeichnung; Farbe; Lehrstrategie; Drawing; Zeichnen; Gruppenaktivität; Malerei; Sekundarbereich
Abstract	Explains an art project in which students create a linear still life drawing on A2-size paper, duplicate the still life drawing from another viewpoint, and then use abstract design, integrating dynamic patterns and vibrant colors, that hide the still life images. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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