Enforced Cultural Change in Academe. A Practical Case Study: Implementing Management Systems in Higher Education.

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Autor/in	Spencer-Matthews, Sarah
Titel	Enforced Cultural Change in Academe. A Practical Case Study: Implementing Management Systems in Higher Education.
Quelle	In: Assessment & Evaluation in Higher Education, 26 (2001) 1, S.51-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-2938
Schlagwörter	Action Research; Adoption (Ideas); Change Strategies; Foreign Countries; Higher Education; Quality Control; Resistance to Change; Teacher Attitudes; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Projektforschung; Ideas; Ideenfindung; Lösungsstrategie; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Qualitätskontrolle; Lehrerverhalten; Australien
Abstract	An action research project sought to implement a quality management system in an academic department in an Australian higher education institution. The case study revealed that technical change was attained, but adoption of a quality culture achieved only token acceptance. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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