Technology, the Economics Profession, and Pre-College Economic Education.

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Autor/inn/en	Robinson, William; Davis, James E.
Titel	Technology, the Economics Profession, and Pre-College Economic Education.
Quelle	In: Journal of Education, 181 (1999) 3, S.77-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0574
Schlagwörter	Computer Uses in Education; Economics Education; Educational Technology; Higher Education; Internet; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Wirtschaftskunde; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich
Abstract	Technology has profoundly altered the economics profession. The use of statistical models and simulations has changed economics curricula and teaching methods in higher education, and these changes are moving into pre-college economics curricula. Recommends a different kind of economics instruction for pre-college economics teachers, including the content to be addressed and the technology to be applied. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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