Towards More Adaptive Universities: Trends of Institutional Reform in Europe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sporn, Barbara
Titel	Towards More Adaptive Universities: Trends of Institutional Reform in Europe.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 24 (1999) 1, S.23-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	Educational Administration; Educational Change; Entrepreneurship; Environmental Influences; Foreign Countries; Futures (of Society); Higher Education; Instructional Leadership; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsreform; Unternehmungsgeist; Environmental influence; Umwelteinfluss; Ausland; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Instruction; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; University; Universität
Abstract	Describes major environmental pressures that are shaping academic strategies in European higher education and presents the concept of higher education adaptation with some examples from an empirical study of European universities adapting to this "new" environment. Focuses on governance, management, and leadership issues. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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