"JFK" in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sturma, Michael; MacCallum, Judy
Titel	"JFK" in the Classroom.
Quelle	In: Social Studies, 91 (2000) 3, S.101-109Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7996
Schlagwörter	Critical Thinking; Educational Strategies; Films; Interviews; Knowledge Level; Questionnaires; Secondary Education; Social Studies; Student Improvement; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Lehrstrategie; Film; Interviewing; Interviewtechnik; Wissensbasis; Fragebogen; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde
Abstract	Focuses on the way Oliver Stone's "JFK" was incorporated into a 20th century U.S. history course and examines the film's effect on student learning and critical thinking. Explains that the comments on the film result from a study on student learning that involved 46 students who agreed to participate in questionnaires and interviews. (CMK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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