The Irony of Globalization: The Experience of Japanese Women in British Higher Education.

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Autor/in	Habu, Toshie
Titel	The Irony of Globalization: The Experience of Japanese Women in British Higher Education.
Quelle	In: Higher Education, 39 (2000) 1, S.43-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Females; Foreign Students; Global Approach; Higher Education; Japanese; Student Attitudes; Student Experience; Student Motivation; Study Abroad + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Japaner; Japanisch; Schülerverhalten; Studienerfahrung; Schulische Motivation; Studies abroad; Auslandsstudium
Abstract	Informal interviews and ethnographic research were used to identify motivations and experiences of 25 Japanese women studying in Britain. Finds motivations and experiences were influenced by forces of globalization including economic, cultural, and intellectual factors. Suggests that the mutual educational advantages of cross cultural contact are undermined by a reductive, narrowly economic view of foreign students. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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