Video in the Classroom: Making the Most of Movies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stempleski, Susan
Titel	Video in the Classroom: Making the Most of Movies.
Quelle	In: ESL Magazine, 3 (2000) 2, S.10-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1098-6553
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; English (Second Language); Films; Instructional Materials; Second Language Instruction; Second Language Learning; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Film; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Discusses the use of videos of movies in the English-as-a-Second-Language (ESL) classroom. Movies can be a good source of exciting material for classroom reading comprehension and fluency practice. Provides guidelines for using movies in ESL instruction.(Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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