Student Understanding of the Wave Nature of Matter: Diffraction and Interference of Particles.

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Autor/inn/en	Vokos, Stamatis; Shaffer, Peter S.; Ambrose, Bradley S.; McDermott, Lillian C.
Titel	Student Understanding of the Wave Nature of Matter: Diffraction and Interference of Particles.
Quelle	In: American Journal of Physics, 68 (2000) 7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9505
Schlagwörter	Concept Formation; Demonstrations (Science); Higher Education; Misconceptions; Physics; Science Education; Science Process Skills; Waves (Physics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Missverständnis; Physik; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Reports on a study of student understanding of the wave nature of matter in the context of the pattern produced by the diffraction and interference of particles. Errors made by students after standard instruction indicates the presence of similar conceptual and reasoning difficulties at three different educational levels. (Contains over 20 references.) (Author/WRM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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