Accreditation of Continuing Education: From Control to Improvement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Vahapassi, Anne
Titel	Accreditation of Continuing Education: From Control to Improvement.
Quelle	In: Lifelong Learning in Europe, 5 (2000) 2, S.110-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1239-6826
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Course Evaluation; Evaluation Criteria; Professional Continuing Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung
Abstract	Outlines criteria for evaluating professional continuing education courses: standard of higher education, justification for training supply, compliance with objectives, high quality of instructors, transparency of the educational process, functional practical arrangements, appropriate instructional arrangements, adequacy of quality assurance mechanisms, and criteria for course taught through a second language. (SK)
Anmerkungen	KVS Foundation, Museokatu 18 A 2, 00100 Helsinki, Finland.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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