A Developmental Lexical Bias in the Interpretation of Discrepant Messages.

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Autor/inn/en	Friend, Margaret; Bryant, Judith Becker
Titel	A Developmental Lexical Bias in the Interpretation of Discrepant Messages.
Quelle	In: Merrill-Palmer Quarterly, 46 (2000) 2, S.342-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0272-930X
Schlagwörter	Affective Behavior; Age Differences; Bias; Children; Cues; Interpersonal Communication; Nonverbal Communication; Paralinguistics; Speech Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Affective disturbance; Active behaviour; Affektive Störung; Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Child; Kind; Kinder; Stichwort; Interpersonale Kommunikation; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Paralinguistik
Abstract	Four experiments examined children's interpretations of lexical and vocal cues to speaker affect and the developmental trajectory of their interpretations of discrepancy. Findings indicate that the affective interpretations of 7- to 10-year-olds reflected a weighted- averaging strategy favoring the affect conveyed lexically. Both 4- and 7-year-olds used a weighted-averaging strategy favoring lexical content, and 10-year-olds used a strategy favoring paralanguage. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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