Humanism and Individualism: Maslow and His Critics.

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Autor/inn/en	Pearson, Elaine M.; Podeschi, Ronald L.
Titel	Humanism and Individualism: Maslow and His Critics.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 50 (1999) 1, S.41-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0741-7136
Schlagwörter	Adult Education; Educational Philosophy; Humanism; Individualism; Marxism; Postmodernism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Humanismus; Individualismus; Marxismus; Postmoderne
Abstract	Explores the philosophical issue of the individual-society relationship through a focus on Maslow's humanistic psychology and its significant influence on adult education. Analyzes the conflicting viewpoints of Maslow and recent critics, particularly Marxist and postmodern scholars. Concludes that a humanistic perspective is possible, but individuals must acknowledge that it is "a" position, not "the" position. (Author/SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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