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Autor/inSmith, Lyle R.
TitelUsing Dragon Curves To Learn about Length and Area.
QuelleIn: Mathematics Teaching in the Middle School, 5 (1999) 4, S.222-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1072-0839
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Area; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometric Concepts; Mathematics Activities; Mathematics Instruction; Middle Schools; Patterns in Mathematics
AbstractUtilizes dragon curves which are made with three tiles and can be used to create fascinating patterns to help students understand the concepts of length, area, and perimeter of regions as defined by dragon curves. (ASK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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