Thermal Physics in the Introductory Physics Course: Why and How To Teach It from a Unified Atomic Perspective.

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Autor/in	Reif, Frederick
Titel	Thermal Physics in the Introductory Physics Course: Why and How To Teach It from a Unified Atomic Perspective.
Quelle	In: American Journal of Physics, 67 (1999) 12, S.1051-62Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9505
Schlagwörter	Stellungnahme; Atomic Theory; Course Descriptions; Curriculum Development; Energy; Heat; Higher Education; Mechanics (Physics); Science Education; Thermodynamics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursstrukturplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Energie; Hitze; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mechanik; Naturwissenschaftliche Bildung; Thermodynamik
Abstract	Argues that it is advantageous to adopt a more modern approach that systematically builds on students' knowledge of the atomic structure of matter and elementary mechanics. (Author/CCM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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