Teachers Experiencing Antarctica and the Arctic (TEA).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Amati, Peter M., Jr.
Titel	Teachers Experiencing Antarctica and the Arctic (TEA).
Quelle	In: Current: The Journal of Marine Education, 15 (1999) 3, S.16-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-5546
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Developmental Programs; Experiential Learning; Institutes (Training Programs); Marine Education; Research; Science Teachers; Antarctica + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Entwicklungsplan; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Sommerakademie; Forschung; Science; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Antarktis
Abstract	Describes a program sponsored by the National Science Foundation (NSF) for teachers to travel to Antarctica and the Arctic for a field season to participate in ongoing scientific research. (CCM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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