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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inCavanaugh, John C.
TitelIntegrating the Humanities into a Liberal Arts Course on Adult Development and Aging.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 26 (1999) 1, S.51-52Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adult Development; Aging Education; Films; Gerontology; Higher Education; Honors Curriculum; Humanities; Interdisciplinary Approach; Learning Strategies; Media Selection; Music; Television; Undergraduate Study
AbstractDescribes a freshman liberal arts honors course on adult development and aging. Contains suggestions for selecting and using readings, films, music, and television shows. Provides examples of how to make connections between these materials and the scientific literature. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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