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Autor/inJackson, Raymond
TitelIdentifying Voucher Plans without Welfare Losses.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 30 (1999) 2, S.175-83Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterEconomics; Economics Education; Graphs; Higher Education; Instructional Materials; Macroeconomics; Public Policy; Secondary Education
AbstractObserves that the efficiency case against vouchers in textbook comparisons with income transfers is frequently incorrectly stated, or overstated. Clarifies the debate by deriving the algebraic relations under which a voucher is equivalent to an income transfer, generates no welfare loss, and when conventional views of income transfer superiority hold. (DSK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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