Emancipatory Maori Education: Speaking from the Heart.

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Autor/in	Durie, Arohia
Titel	Emancipatory Maori Education: Speaking from the Heart.
Quelle	In: Language, Culture and Curriculum, 11 (1998) 3, S.297-308Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0790-8318
Schlagwörter	Colonialism; Community Education; Community Programs; Cultural Maintenance; Foreign Countries; Indigenous Populations; Language Maintenance; Language of Instruction; Maori; Maori (People); Tribal Sovereignty; Uncommonly Taught Languages; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kolonialismus; ; Gemeinschaftserziehung; Nachbarschaftserziehung; Ausland; Sinti und Roma; Sprachpflege; Teaching language; Unterrichtssprache; Minderheitensprache; Neuseeland
Abstract	Examines the Aotearoa/New Zealand context, charting the history of colonial educational provision for Maori from the nineteenth century, and then contrasting it with the recent developments in Maori-medium language programs within education. The reemergence of Maori tribal and urban authorities and their central role in the provision of new forms of Maori education are examined. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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