Social Capital and People with Learning Difficulties.

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Autor/inn/en	Riddell, Sheila; Baron, Stephen; Wilson, Alastair
Titel	Social Capital and People with Learning Difficulties.
Quelle	In: Studies in the Education of Adults, 31 (1999) 1, S.49-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-0830
Schlagwörter	Access to Education; Adult Education; Behavior Standards; Foreign Countries; Learning Disabilities; Marxism; Social Behavior; Social Capital; Socioeconomic Status; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Ausland; Learning handicap; Lernbehinderung; Marxismus; Social behaviour; Soziales Verhalten; Sozialkapital; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Outlines social capital theories in functionalist and Marxist traditions and their implications for people with learning difficulties. Identifies multiple factors influencing their ability to access social capital, including ability/inability to conform to social norms and economic inequities. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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