Art Education and the Aesthetics of Land Use in the Age of Ecology.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Garoian, Charles R.
Titel	Art Education and the Aesthetics of Land Use in the Age of Ecology.
Quelle	In: Studies in Art Education, 39 (1998) 3, S.244-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-3541
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Art History; Curriculum Development; Ecology; Educational Change; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Epistemology; Metaphors; Painting (Visual Arts) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; History of art; History of arts; Kunstgeschichte; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ökologie; Bildungsreform; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Erkenntnistheorie; Malerei
Abstract	Illustrates how historical art education metaphors objectify and stereotype the environment through landscape art. Proposes a new metaphor of art teaching, ecological pedagogy, as a means of critiquing stereotypes and of promoting compassionate and caring representations of the environment. Offers strategies for implementing an ecological art pedagogy. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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