The Politics of Learning Disabilities.

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Autor/inn/en	Kavale, Kenneth A.; Forness, Steven R.
Titel	The Politics of Learning Disabilities.
Quelle	In: Learning Disability Quarterly, 21 (1998) 4, S.245-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-9487
Schlagwörter	Stellungnahme; Advocacy; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Ideology; Learning Disabilities; Marxism; Politics of Education; Scientific Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sozialanwaltschaft; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ideologie; Learning handicap; Lernbehinderung; Marxismus; Educational policy; Bildungspolitik
Abstract	This analysis of the politics of learning disabilities finds that the balance between political and scientific aspects of learning disabilities has been disturbed, with political aspects being overly influential. Discussed in detail are the scientific side of learning disabilities, politics as advocacy, politics as ideology (especially Marxism), and politics as philosophy (mechanistic, holistic, and Marxist paradigms). (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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