The Book of the Film: Enhancing Print Literacy at KS 3.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oldham, Joanna
Titel	The Book of the Film: Enhancing Print Literacy at KS 3.
Quelle	In: English in Education, 33 (1999) 1, S.36-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0494
Schlagwörter	Films; Media Adaptation; Multimedia Instruction; Reading Skills; Reading Writing Relationship; Secondary Education; Secondary School Students; Writing Improvement; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Film; Medienverwendung; Multimediales Lernen; Reading skill; Lesefertigkeit; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Discusses the ways in which moving image media enables secondary school students to improve their print literacy standards. Examines productive ways of using moving image media with literary texts to support and enhance the literacy skills of students. Contends that informed use of media enhances students' abilities in critically evaluating, consuming, and producing texts. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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