Arabisation in the Moroccan Educational System: Problems and Prospects.

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Autor/in	Redouane, Rabia
Titel	Arabisation in the Moroccan Educational System: Problems and Prospects.
Quelle	In: Language, Culture and Curriculum, 11 (1998) 2, S.195-203Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0790-8318
Schlagwörter	Arabic; Educational Policy; Foreign Countries; French; Indigenous Populations; Language Attitudes; Language of Instruction; Language Role; Policy Formation; Public Policy; Second Languages; Uncommonly Taught Languages; Morocco + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arabisch; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Französisch; Sinti und Roma; Sprachverhalten; Teaching language; Unterrichtssprache; Politische Betätigung; Öffentliche Ordnung; Second language; Zweitsprache; Minderheitensprache; Marokko
Abstract	Examines the national language question in Morocco and the Moroccan government's development of an elaborate multisector language policy, which has particular significance for the education system. The policy aims at promoting Arabic as the language of literacy and wider communication. The background and implications of this policy are discussed. (Author/JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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