Fashion in the Classroom II: Instructor Immediacy and Attire.

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Autor/inn/en	Gorham, Joan; Cohen, Stanley H.; Morris, Tracy L.
Titel	Fashion in the Classroom II: Instructor Immediacy and Attire.
Quelle	In: Communication Research Reports, 14 (1997) 1, S.11-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-4096
Schlagwörter	Classroom Environment; Clothing; Communication Research; Nonverbal Communication; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness; Teacher Student Relationship; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Kleidung; Kommunikationsforschung; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Replicates and extends the authors' previous research on instructor attire on classroom dynamics. Indicates lesser effects of attire on person perceptions in live interaction as opposed to photographs. Reports that the influence of attire was limited to ratings of instructor extroversion, with no statistically significant interaction between attire and immediacy. (DSK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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