Media Literacy for Children in the Compulsory School System.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zindovic-Vukadinovic, Gordana
Titel	Media Literacy for Children in the Compulsory School System.
Quelle	In: Educational Media International, 35 (1998) 2, S.133-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-3987
Schlagwörter	Audience Response; Childhood Attitudes; Coding; Critical Viewing; Film Criticism; Films; Grade 8; Junior High Schools; Media Literacy; Media Research; Rhetoric; Television Viewing; Trust (Psychology) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zuschauerverhalten; Codierung; Programmierung; Fernsehkritik; Film; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Media skills; Medie competence; Medienkompetenz; Medienforschung; Rhetorik; Fernsehkonsum
Abstract	Presents media literacy research of eighth-grade students to determine the level of recognizing and understanding visual and nonvisual codes that make up motion-picture stories. Study focused on rhetoric of the film medium: trust, confidence and belief in films among children is very high; if this trust coincides with ignorance of media codes, consequences of manipulation could be drastic. (AEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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