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Autor/inn/enHanley, Eric; McKeever, Matthew
TitelThe Persistence of Educational Inequalities in State-Socialist Hungary: Trajectory-Maintenance versus Counterselection.
QuelleIn: Sociology of Education, 70 (1997) 1, S.1-18Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0038-0407
SchlagwörterAccess to Education; Conflict of Interest; Educational Attainment; Educational Demand; Educational Discrimination; Educational Mobility; Educational Policy; Educational Practices; Educationally Disadvantaged; Elementary Secondary Education; Equal Education; Foreign Countries; Government School Relationship; Marxism; Selective Admission; Social Class; Socialism; Hungary
AbstractQuestions the theory of counter selection which holds that quotas implemented after the Communist seizure of power in Hungary reduced educational inequalities based on class of origin. Maintains that social status and class-based inequalities were reproduced through the efforts of cadre administrators and professionals. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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