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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKatz, Louise
TitelEssay Exchange with Children: An Exercise for the Child Development Class.
QuelleIn: Teaching of Psychology, 23 (1996) 2, S.112-15Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0098-6283
SchlagwörterChild Development; Child Psychology; College School Cooperation; Cross Age Teaching; Educational Cooperation; Experiential Learning; Grade 4; Learning Activities; Letters (Correspondence); Nonverbal Communication; Social Experience; Student Participation; Teaching Methods; Undergraduate Study
AbstractDescribes an instructional method where undergraduate child development students and a class of grade school students prepare and exchange written questions and answers. The questions focused on their educational experiences. Discusses advantages of this method over other interactive techniques. This exercise can be adapted for other courses. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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