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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTremonte, Colleen M.
TitelFilm, Classical Rhetoric, and Visual Literacy.
QuelleIn: Journal of Teaching Writing, 14 (1995) 1-2, S.3-19Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0735-1259
SchlagwörterStellungnahme; Critical Theory; Critical Viewing; Film Criticism; Films; Higher Education; Ideology; Technology; Values; Visual Literacy; Writing (Composition); Writing Instruction
AbstractArgues for the use of film in composition classes. Provides a system of inquiry for students that is both dialogic and generative, one that enables them to critique movies and see them not as a repository of ideologies and values but as an apparatus for producing meaning. (TB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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