Packing Them In.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carter, Claudia
Titel	Packing Them In.
Quelle	In: Mathematics Teacher, 90 (1997) 3, S.211-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5769
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Area; Geometry; Group Activities; Learning Activities; Mathematical Concepts; Mathematical Enrichment; Mathematics Instruction; Mathematics Materials; Problem Solving; Secondary Education; Thinking Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Fläche; Geometrie; Gruppenaktivität; Lernaktivität; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel; Problemlösen; Sekundarbereich; Denkfähigkeit
Abstract	This activity involves students investigating the mathematics of packaging and exploring various concepts in geometry, including area and the Pythagorean theorem. Mathematics comes out of the discussion of packaging cans into six-packs and focuses on the cost-effectiveness of the horizontal storage area used. Students learn how knowledge of mathematics allows exact answers that lead to generalizations and formulas. Includes activity sheets. (PVD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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