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Autor/inn/enFouts, Jeffrey T.; Chan, Jack C. K.
TitelConfucius, Mao, and Modernization: Social Studies in the People's Republic of China.
QuelleIn: Journal of Curriculum Studies, 27 (1996) 5, S.523-43Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterChinese Culture; Communism; Comparative Education; Curriculum Development; Educational Assessment; Educational Objectives; Educational Philosophy; Educational Policy; Foreign Countries; Higher Education; Marxism; Modernization; Political Socialization; Role of Education; Social Change; Social Studies; Social Values; China
AbstractDescribes the communist Chinese national curriculum in social studies, a broad term that includes moral and political education, as well as traditional subjects. Includes a sample moral and political education lesson, " Socialism is Good," and lists of several textbook contents and curriculum guides. Provides a brief educational history. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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