University Autonomy and Academic Freedom in Morocco: Elements for a Current Debate.

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Autor/in	Mekouar, Hassan
Titel	University Autonomy and Academic Freedom in Morocco: Elements for a Current Debate.
Quelle	In: Higher Education Policy, 9 (1996) 4, S.303-07Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0952-8733
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Administrative Organization; Change Strategies; College Faculty; College Role; Educational Change; Educational History; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Institutional Autonomy; Political Influences; Politics of Education; Teacher Attitudes; Morocco + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Lösungsstrategie; Fakultät; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Institutionelle Autonomie; Political influence; Politischer Einfluss; Educational policy; Bildungspolitik; Lehrerverhalten; Marokko
Abstract	The history of Moroccan universities established in the French colonial tradition is reviewed briefly, and two types of gains in academic freedom and autonomy in recent years are discussed: those made collectively by universities in relation to the central political authority, and those made by individual institutions in relation to each other. Current government and faculty perspectives are compared. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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