Your City as a Global Fieldtrip.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Gregg, Dennis; und weitere
Titel	Your City as a Global Fieldtrip.
Quelle	In: Social Studies Review, 35 (1996) 3, S.12-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1056-6325
Schlagwörter	Active Learning; Class Activities; Cultural Awareness; Cultural Context; Discovery Learning; Experiential Learning; Field Trips; Global Approach; Instructional Effectiveness; Instructional Innovation; Interdisciplinary Approach; Learning Activities; Modern History; Municipalities; Secondary Education; Social Studies; Student Motivation; Student Projects; Teaching Methods; World History; California (San Francisco) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Cultural identity; Kulturelle Identität; Entdeckendes Lernen; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Exkursion; Globales Denken; Unterrichtserfolg; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Lernaktivität; Neuere Geschichte; Magistrat; Sekundarbereich; Gemeinschaftskunde; Schulische Motivation; Schulprojekt; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Weltgeschichte
Abstract	Describes a high school world history class field trip structured like a scavenger hunt. Following weeks of preparation the class journeyed to San Francisco (California) looking to answer the question, "What is Culture?" At various locations, the class conducted interviews, collected artifacts, and answered questions. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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