Nonverbal Immediacy and Cognitive Learning: A Cross-cultural Investigation.

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Autor/inn/en	McCroskey, James C.; und weitere
Titel	Nonverbal Immediacy and Cognitive Learning: A Cross-cultural Investigation.
Quelle	In: Communication Education, 45 (1996) 3, S.200-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-4523
Schlagwörter	Cognitive Processes; Communication Research; Cross Cultural Studies; Cultural Context; Foreign Countries; Higher Education; Nonverbal Communication; Teacher Behavior; Australia; Finland; Puerto Rico + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kommunikationsforschung; Cultural comparison; Kulturvergleich; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Non-verbal communication; Nonverbale Kommunikation; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Australien; Finnland
Abstract	Analyzes research based on data drawn from the cultures of Puerto Rico, Finland, Australia, and the United States. Finds a very positive relationship between immediacy and perceived cognitive learning in each culture studied, but the magnitude of the relationships varied substantially. Discusses implications. (PA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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