Installation Art: A Bit of a Spoiled Brat or Provocative Pedagogy?

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Autor/in	Green, Gaye Leigh
Titel	Installation Art: A Bit of a Spoiled Brat or Provocative Pedagogy?
Quelle	In: Art Education, 49 (1996) 2, S.16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-3125
Schlagwörter	Aesthetic Values; Art Appreciation; Art Criticism; Art Education; Art Expression; Art Materials; Art Products; Creative Expression; Ecology; Environmental Education; Found Objects; Material Culture; Middle Schools; Physical Environment; Simulated Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kunstverständnis; Kunstkritik; Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Künstlerische Produktion; Ökologie; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Materielle Kultur; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Natürliche Umwelt; Künstliche Umwelt
Abstract	Provides an introduction and overview of installation art. Installation art challenges the accepted notion of passive viewing and comments on concepts concerning art and the environment by creating spatial environments using natural materials. Describes several student installation art projects and the issues raised by this approach. (MJP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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