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Autor/inYee, Sze-Onn
TitelEthnic Enclaves as Teaching and Learning Sites.
QuelleIn: Social Studies, 87 (1996) 1, S.13-17Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7996
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lernender; Area Studies; Cultural Background; Cultural Pluralism; Culture Contact; Ethnic Groups; Ethnic Relations; Foreign Countries; Geographic Isolation; Human Geography; Learning Activities; Material Culture; Multicultural Education; Secondary Education; Social Studies; Subcultures; Urban Areas; Urban Culture; Urban Demography; Urban Studies; Singapore
AbstractPresents a fascinating combination of learning activities and instructional materials investigating urban ethnic enclaves in developing countries. Briefly profiles Chinatown, Little India, and the Arab Quarter, ethnic enclaves in Singapore. Activities and discussion questions incorporate geographic, economic, and historical information. (MJP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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