Regulating the Use of Theatrical Movies in the Classroom: Academic Freedom Issues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bjorklun, Eugene C.
Titel	Regulating the Use of Theatrical Movies in the Classroom: Academic Freedom Issues.
Quelle	In: West's Education Law Quarterly, 4 (1995) 4, S.543-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Freedom; Board of Education Policy; Court Litigation; Elementary Secondary Education; Films; Popular Culture; Public Schools; Rating Scales; School Law; Teacher Dismissal; Teacher Rights + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Rechtsstreit; Film; Popkultur; Public school; Öffentliche Schule; Rating-Skala; Law concerning schools; Schulrecht; Lehrerbeurlaubung
Abstract	Explores whether using a review board to approve the use of a movie infringes on a teacher's right to academic freedom. Also examines, in the absence of such a policy, whether teachers can be disciplined for showing movies that some parents, board members, or administrators regard as inappropriate. (68 footnotes) (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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