Rethinking "Concrete" Manipulatives.

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Autor/inn/en	Clements, Douglas H.; McMillen, Sue
Titel	Rethinking "Concrete" Manipulatives.
Quelle	In: Teaching Children Mathematics, 2 (1996) 5, S.270-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-5836
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computer Uses in Education; Elementary Education; Manipulative Materials; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Mathematics Materials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computernutzung; Elementarunterricht; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Tafel
Abstract	Points out that the notion of "concrete" is relative and argues the advantages of, and recommendations for, using computer manipulatives. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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