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Autor/inWilson, Brooks
TitelA Model of the Economic Theory of Regulation for Undergraduates.
QuelleIn: Journal of Economic Education, 26 (1995) 3, S.218-35Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0485
SchlagwörterClassroom Techniques; Computer Assisted Instruction; Computer Software; Computer Uses in Education; Economic Factors; Economics; Economics Education; Graphs; Higher Education; Macroeconomics; Microeconomics; Tables (Data); Teaching Methods
AbstractPresents a model of the economic theory of regulation and recommends its use in undergraduate economics classes. Describes the use of computer-assisted instruction to teach the theory. Maintains that the approach enables students to gain access to graphs and tables that they produce themselves. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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