Children's Interventions into Family Conflict: Links with the Quality of Sibling Relationships.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Piotrowski, Caroline C.
Titel	Children's Interventions into Family Conflict: Links with the Quality of Sibling Relationships.
Quelle	In: Early Education and Development, 6 (1995) 4, S.377-403Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-9289
Schlagwörter	Child Behavior; Child Psychology; Conflict Resolution; Family (Sociological Unit); Family Life; Interpersonal Competence; Intervention; Mothers; Preschool Children; Sibling Relationship; Siblings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kinderpsychologie; Conflict solving; Konfliktlösung; Konfliktregelung; Familie; Interpersonale Kompetenz; Mother; Mutter; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Sibling relations; Geschwisterbeziehung; Sibling; Geschwister
Abstract	Home observations recorded how 33-month-old younger siblings act as third-party interveners in family disputes. Disputes usually involved house rules when mother was absent. Children who supported elder siblings had more harmonious sibling relationships than those who did not support their siblings. Results demonstrate ways in which children are sensitive to the social responsiveness of other children. (TM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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