Thematic Teaching of Vocabulary and Reading Comprehension through Descriptions of TV Movies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pellow, Randall A.
Titel	Thematic Teaching of Vocabulary and Reading Comprehension through Descriptions of TV Movies.
Quelle	In: Reading Improvement, 32 (1995) 3, S.130-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Elementary Secondary Education; Films; Reading Comprehension; Television; Thematic Approach; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Film; Leseverstehen; Fernsehen; Fernsehtechnik; Themenzentrierter Unterricht; Wortschatzarbeit
Abstract	Uses the medium of descriptions of TV movies to describe how thematic teaching can be achieved in the different academic disciplines. Presents specific theme ideas. Discusses how an actual activity of TV movie summary descriptions emphasizes vocabulary development and reading comprehension. Describes specific reading skills promoted by this activity. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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