How a City Works: A Professional Development Institute for Teachers.

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Autor/inn/en	Aczel, Debra; und weitere
Titel	How a City Works: A Professional Development Institute for Teachers.
Quelle	In: Bulletin of Science, Technology & Society, 14 (1994) 5-6, S.249-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0270-4676
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Inservice Teacher Education; Municipalities; Science and Society; Science Education; Science Instruction; Student Interests; Summer Science Programs; Technology; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrerfortbildung; Magistrat; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Studieninteresse; Technologie; Lerneinheit
Abstract	Describes a professional development program to help teachers attract city children to the study of technology and science by showing science as a way to understand and control social and material surroundings. (MKR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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