State Mastery Learning: Dynamic Models for Longitudinal Data.

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Autor/inn/en	Langeheine, Rolf; und weitere
Titel	State Mastery Learning: Dynamic Models for Longitudinal Data.
Quelle	In: Applied Psychological Measurement, 18 (1994) 3, S.277-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-6216
Schlagwörter	Longitudinal Studies; Markov Processes; Mastery Learning; Word Problems (Mathematics) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Markowscher Prozess; Textaufgabe
Abstract	Single time latent class models are extended to situations in which measurements are repeated across time. The static approach is extended using multiple indicator Markov chain models. Problems associated with these models are discussed, and their applicability is demonstrated with data from a longitudinal study on solving arithmetic word problems. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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